少先队集体事迹材料范文(通用20篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么拟定事迹真的很难吗?以下是小编为大家收集的少先队集体事迹材料范文(通用20篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
少先队集体事迹材料1为深入学习宣传贯彻关于少年儿童和少先队工作的重要论述,xxx市第四小学每月规范开展红领巾争章系列活动。我校创新“实、融、形、红”四字工作法,扎实推进学校“红领巾奖章”工作。
一、“实”字扩面,以校为本逐层压实责任
根据各级少工委工作部署要求,学校迅速展开行动,在积极参加市、区各级“红领巾奖章”工作培训基础上,组织全体中队辅导员进行了专题培训,对校级活动实施方案、细则进行了全面解读。
除了12枚基础章,xxx市第四小学少工委还立足校本实际设计了特色章“善美章”。以社会主义核心价值观、《中小学生守则》、xxx市第四小学少先队五项竞赛为评价标准,实现了对基础章的有益补充。各中队利用少先队活动课熟知争章种类,学习奖章含义,制定中队争章计划,明确争章目标和获章标准,“红领巾奖章”争章活动拉开序幕。
二、“融”字创新,突出实践育人过程评价
充分发挥少先队组织实践育人的作用,学校着力在“融”字上下功夫,将红领巾奖章争章活动与全年少先队活动实现了时间轴并轨,将学党史系列活动与“向阳章”结合,“红领巾相约中国梦”系列活动与“梦想章”结合,“红领巾心向党,石榴籽一家亲”系列活动与“团结章”相结合,“我们的节日”系列活动与“传承章”相结合等。
三、“形”字聚能,打造双重载体延续光荣
红领巾奖章是荣誉的象征,是少先队员点滴成长进步的形象化体现,学校着力打造“中队争章园地”和“队员争章手册”双重有形载体,让红领巾奖章成为队员看得见成果、感受得到过程的实体荣誉。积分制、小队竞争式、光荣榜式……充分展示了各中队的特色,点滴过程的记录让队员们“时时有目标,天天有进步”。
四、“红”字提神,强化仪式加强组织归属
仪式教育是少先队组织教育的重要部分,学校突出“红领巾心向党”核心主题,结合“请党放心,强国有我”系列活动的开展,铸牢党、团、队一体化红色链条,利用中队仪式和大队仪式举行“红领巾奖章”的启动、颁章等活动,有效增强队员光荣感和组织归属感。
每周五第五节是各中队固定的少先队活动课时间,各中队在每个月第一周举行本月争章启动仪式,当月最后一周举行本月颁章仪式,活动虽然简朴,但满满的仪式感让少先队员倍感自豪。学校举行庄重热烈的星级章颁章仪式,金灿灿的奖章铭刻着队员们成长的足迹,成为童年生活中最难忘的记忆。
群星灿烂,争章起航,xxx市第四小学将“红领巾奖章”与综合素质评价体系相融合,让阶梯式成长激励真正覆盖队员成长的全过程和全方面,教育引导广大少先队员始终听党话、跟党走,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
少先队集体事迹材料2xxx市第二小学卓越中队共计队员49人,其中男生25人,女生24人。队员们就像49个小星星,在卓越中队中闪闪发光。他们团结,勤奋,积极,健康。每个人的脸上洋溢着灿烂的笑容,阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长,辅导员的谆谆教导指引着他们前进的方向,从稚嫩的小队员,成长为优秀的中队,一步一个脚印,团结守纪,勤奋好学,积极向上。
少先队员是祖国未来的建设者和接班人,在队员们的成长过程中,中队积极参加校内校外开展的各项活动,观看《地雷战》、《长津湖》等爱国电影,学习观看“红领巾爱学习”系列、“红领巾”小小讲解员演讲比赛等系列活动深受队员喜爱,在活动中增强队员们的自主性和责任感,培养自信、锻炼能力、提升素质,树立强烈的家国情怀。
在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下,卓越中队紧跟学校大队部的步伐,召集中队的小主人们,根据学校争章计划,按照五年级队员们的年龄特点,灵活制定了具体的争章细则,按照“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程,面向全体少先队员规范开展争章工作。队员们珍爱自己所获得的奖章,并用这些奖章激励自己刻苦学习,努力实践,不断提高自身素质,将社会主义核心价值观融入争章全过程,努力成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
“从小听党话、永远跟党走!从小学先锋、长大做先锋!”是队员们立下的目标!从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造;树立正确的人生目标,今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者!卓越中队的少先队员们时刻准备着,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
一份耕耘,一份收获,近年来我们中队在大队委的指导和引领下,各项活动中我中队的队员积极参与,并取得了不少成绩,这些成果的取得离不开我们全体大队委和辅导员的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们卓越中队,我想中队的每一个队员明天会更好。
少先队集体事迹材料3xxx市第二小学四(4)中队,茁壮成长着45株健壮的“萌芽儿”,他们在不断地汲取知识的养分,奋力地长大,45名少先队员秉承“诚实、勇敢、活泼、团结”的队风,不忘肩负的时代重任,他们把“智慧、汗水、快乐、拼搏、团结”交织在一起,奏响了一支属于萌芽中队的乐曲!
少先队员是祖国未来的建设者和接班人,在队员们的成长过程中,中队积极参加校内校外开展的各项活动,参观xxx市党史馆,观看《地雷战》、《长津湖》等爱国电影,学习观看“红领巾爱学习”系列、“红领巾”小小讲解员演讲比赛等系列活动深受队员喜爱。中队活动内容丰富、形式多样,细微处于学生们的安全出行、养成教育等方面入手开展,巧妙设计主题,灵活渗透德育教育和法制教育;放眼社会、胸怀祖国方面,从思想上、德育上、行动上,正确引领队员“向上、向善”,以社会主义核心价值观教育队员,规范他们的言行,鼓励他们积极进取!
在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下,萌芽中队紧跟学校大队部的步伐,召集中队的小主人们,根据学校争章计划,按照四年级队员们的年龄特点,灵活制定了具体的争章细则,按照“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程,面向全体少先队员规范开展争章工作。争章过程艰辛而幸福,从一星章到二星章,萌芽中队的队员们经历漫长的磨练,终究不负所望,队员们珍爱自己所获得的奖章,并用这些奖章激励自己刻苦学习,努力实践,不断提高自身素质,将社会主义核心价值观融入争章全过程,努力成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
“从小听党话、永远跟党走!从小学先锋、长大做先锋!”是队员们立下的目标!他们在心里种下一粒叫做“希望”的红色种子:从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造;树立正确的人生目标,今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者!萌芽中队的少先队员们时刻 ……此处隐藏12742个字……的目标,发现自己的潜能,坚定理想信念、追逐梦想,立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗!
少先队集体事迹材料18xxx市第四小学三3中队共有50名队员,这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上,勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。
一、健康向上的班风引领班级前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,三3中队利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,课后组织队员为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,并且结合学校大队开展的各项活动要求,中队长以及中队委员积极协调组织队员认真开展,互相督促。
二、多姿多彩的活动丰富班级生活
同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。在中队的集体生活方面,坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。每个人都在不断进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。
三、红领巾争章促进班级成长
队员们将提出的“记住要求,心有榜样,从小做起,接受帮助”的教导牢记于心,从小树立“从小学先锋,长大做先锋”的志向,在“红领巾奖章”活动中,队员们认真学习“红领巾奖章”的要求,一步一步的讲解,让他们通过学习,从本质上认识到“红领巾奖章”中的“梦想章”“向阳章”等奖章的含义,从思想上认识到奖章的目的。为了使队员们能够实现自己的志向去努力奋斗,中队委们细化章目、量化评价,从定章、争章、考章、颁章几个环节进行实施,再让他们指导小队队员们按步骤一步一步的落实到位,让每个队员都能达到要求,从而荣获此枚章,并时刻记住自己的目标和梦想。让每个队员在争章活动中立志向、修品行、练本领,在活动中践行少先队员的优良作风,做好表率,使红领巾奖章的活动开展得扎实有效,增强队员们的光荣感和使命感。
三3中队几年来取得了可喜的成绩,多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。一分耕耘,一分收获,相信全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。
少先队集体事迹材料19xx市实验学校五(3)中队,茁壮成长着73株健壮的“树苗儿”,他们在不断地汲取知识的养分,奋力地长大,73名少先队员秉承“诚实、勇敢、活泼、团结”的队风,传承红色基因,不忘肩负的时代重任,“刻苦学习知识、坚定理想信念、磨练坚强意志、锻炼强健体魄。”他们把“智慧、汗水、快乐、拼搏、团结”交织在一起,奏响了一支属于五(3)中队的乐曲!
一建设好“育人阵地”
少先队组织阵地是队员们活动的场所,是每一个少先队员快乐成长的天地。五(3)中队规范设置小队,由各小队自主设计小队名字;辅导员带领着全体队员利用教室内的有限空间,开辟出中队角、争章园地、创新角、宣传栏、展示栏……大家群策群力,共同建设属于自己中队特色的组织阵地!
二开展好“特色活动”
少先队员是祖国未来的建设者和接班人,在队员们的成长过程中,中队积极参加校内校外开展的各项活动,“红领巾心向党”、“红领巾爱学习”、“从小学党史永远跟党走”等系列活动深受队员喜爱,在活动中增强队员们的自主性和责任感,培养自信、锻炼能力、提升素质,树立强烈的家国情怀。中队活动内容丰富、形式多样,细微处于学生们的安全出行、养成教育等方面入手开展,巧妙设计主题,灵活渗透德育教育和法制教育;放眼社会、胸怀祖国方面,从思想上、德育上、行动上,正确引领队员“向上、向善”,以社会主义核心价值观教育队员,规范他们的言行,鼓励他们积极进取!
三开展好“红领巾争章”
在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下,五(3)中队紧跟学校大队部的步伐,召集中队的小主人们,根据学校争章计划,按照五年级队员们的年龄特点,以“成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以社会实践为舞台”,灵活制定了具体的争章细则,按照“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程,面向全体少先队员规范开展争章工作。队员们珍爱自己所获得的奖章,并用这些奖章激励自己刻苦学习,努力实践,不断提高自身素质,将社会主义核心价值观融入争章全过程,努力成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
四聚焦好“思想引领”
少先队员们沐浴着党恩,成长在崭新的时代,星星和火炬指引着他们前进的方向!学校是教育的主阵地,中队采取多样形式,充分利用时间,扎扎实实组织队员认认真真学习、开展“请党放心、强国有我”主题中队会、“学习党的十九届六中全会精神”主题中队会、“建队日主题活动”、“党的故事我来讲”等主题活动;在学校红色教育基地为队员们宣讲党史、到王若飞故居参观学习、听红军爷爷讲故事,队员们个个受益匪浅,备受鼓舞。
“从小听党话、永远跟党走!从小学先锋、长大做先锋!”是队员们立下的目标!他们在心里种下一粒叫做“希望”的红色种子:从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造;树立正确的人生目标,今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者!五(3)中队的少先队员们时刻准备着,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
少先队集体事迹材料20xxx市第一小学少先大队全面贯彻党的教育方针,在学校少工委的领导下,以少先队组织建设规范化为主线,以“尚真”为办学理念,以培养“乐观自信、包容谦和、光明温暖、灵动精彩”的尚真少年作为不懈的目标。xxx市第一小学少先大队共2236名少先队员,在学校少工委的引领下,获得一星章、二星章先进集体。
一、推进思政建设,深化爱国主义教育
校少工委聚焦少先队组织政治启蒙和价值观塑造的主责主业,学习宣传重视传承红色基因。以每周1课时的少先队活动课为抓手,并结合时事开展紧扣时代脉搏的少先队主题活动课程,为少先队员“扣好人生第一粒扣子”。
二、加强组织建设,提升大队干部能力
学校中队辅导员队伍配备整齐,有良好的精神面貌和专业素质。校少工委积极为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议、组织辅导员技能大赛,提高辅导员的工作水平。
三、全面开展“红领巾奖章”争章工作。
一是运用广播站、电子大屏等,加强红领巾奖章争章活动的宣传。让孩子们加强对少先队组织的认同。二是以重大节日为契机,开展主题活动,弘扬中华民族传统美德,争“立德章”、“小主人章”。春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传统节日期间,开展经典诵读、节日民俗、融情实践、志愿服务等活动。在活动中组织开展争章活动,队员通过争章行动卡(照片、视频)记录争章过程和感受。三是结合各项活动设立“劳动章”、“团结章”、“传承章”、“节约章”等。四是开展学校特色章“尚真之星”评选表彰活动,引导学生向榜样学习,从我做起,从点滴做起,从身边的事做起,养成良好的道德品质。